TEATRO EN INGLÉS

El jueves pasado la compañía "The improving & co" visitó nuestro colegio para representarnos cinco pequeñas obras de teatro en inglés.
¡Aprendimos muchas palabras nuevas!

 

 

¡¡Fueron muy divertidas y lo pasamos muy bien!!

¿CÓMO ES UN RESTAURANTE?

La semana pasada contamos lo que sabemos de los restaurantes y lo que queremos saber.
Algunos de nosotros hemos ido a comer alguna vez a uno de ellos pero otros todavía no hemos ido. Es un buen momento para probar, familias...
Cada uno contó sus experiencias en la asamblea, pero tanto si hemos ido como si no, tenemos una idea de lo que es un restaurante. Así que hicimos el dibujo inicial del proyecto, cuando todavía no habíamos empezado a investigar.

 

¡EMPEZAMOS EL SEGUNDO PROYECTO!

Ya tenemos nuestro rincón del proyecto preparado para recibir materiales con los que aprender un montón de cosas sobre los restaurantes.

De momento, Leyre nos ha traído la carta de un restaurante y una composición de alimentos que ella misma ha recortado de revistas de publicidad.

 

Y Dani nos ha traído una cartulina para saber cómo se colocan los cubiertos, el plato, el vaso, la servilleta... en la mesa. También nos ha preparado una receta de magdalenas, que nos ha traído para que las podamos probar. ¡Riquísimas!

 

¡¡Muchas gracias, familias!!

NUEVO PROYECTO: RESTAURANTES

Ayer tuvimos una sorpresa en cuanto llegamos al colegio:

Muy cerca de la puerta de nuestra clase, algunos de nosotros nos acercamos a leer lo que ponía y decidimos ir a informar a 4 y 3 años.
Todos juntos decidimos ir a ver qué había y descubrimos...

¡a un cocinero! Le preguntamos quién era y resulta que se llama Fermín y es el papá de un compañero de 4 años. Su abuelo es cocinero y su padre también sabe un montón sobre cocina.

 Nos explicó cómo se ponen los dedos para cortar la lechuga y el tomate, para que no nos hagamos daño. Y nos preparó una ensalada.

Nos fijamos también en qué había mesas, cubiertos, servilletas y leímos un cartel:
"DELICIOUS Restaurant" mmm...
Pensamos que no había sitio para que nos sentáramos a comer, y entonces decidimos ir a nuestra clase. Pusimos mantel y servilletas, platos y tenedores, y preparamos nuestra ensalada:

Nos gustó tanto la experiencia, que hemos decidido hacer el proyecto: Los Restaurantes. Las profes nos han dicho que se va a quedar montado el restaurante todo el trimestre, para que podamos jugar y aprender. ¡¡Qué bien!!

QUIERO, RECICLO GUADALAJARA

El miércoles recibimos en el colegio a Valentín. Nos contó muchas cosas sobre reciclaje y nos presentó a Bolita, una bola de papel de aluminio que nos contó que estaba hecha de residuos reciclados.
Valentín nos contó un cuento sobre ella y nos enseñó a reciclar cada residuo en cada contenedor de reciclaje.
También nos regaló una sandwichera.

Tenemos que reciclar para cuidar el planeta.

CONTANDO PALABRAS

Esta semana hemos jugado al juego de contar palabras. Sirve para contar las palabras de una frase para luego escribirlas separadas en el papel.

Y es que, cuando escribimos, tenemos que separar cada palabra.

Una forma de hacerlo es pensar qué queremos escribir y dar tantas palmadas como palabras haya.

IMAGINACIÓN Y DESTREZA

A la vuelta de las vacaciones, hemos seguido dejando fluir nuestra imaginación.