LOGOTIPOS

Tres semanas antes del confinamiento, abrimos el RINCÓN DE LOGOTIPOS.
El objetivo, a parte de trabajar la atención, era empezar a presentar a las minúsculas. Nos fijábamos en la mayúscula y en las otros dos letras minúsculas. Explicamos que las letras se pueden escribir de muchas maneras, no sólo las mayúsculas que ya conocíamos.
La actividad consistía en escoger una letra y buscar logotipos en los que apareciera esa letra en mayúscula o en minúscula. Luego había que elegir uno de los logotipos y dibujarlo.
Finalmente había que escribir de qué producto era la marca.

 

 

¡Les gustó mucho!