RESUMEN SEMANAL

Esta semana hemos conocido un poco más al país organizador de los Juegos Olímpicos de este verano, Japón. Hemos visto su bandera, sus templos, sus jardines, su ceremonia del té, sus lugares más visitados y muchas otras cosas.

También hemos escuchado una canción sobre los saludos en japonés que nos ha resultado muy graciosa.

Y ya tenemos todas las investigaciones sobre los deportes en nuestro rincón del proyecto. Los compañeros y compañeras nos han contado lo que saben del deporte que les ha tocado y luego lo hemos visto en la pantalla. ¡Muchas gracias a todas las familias por vuestra colaboración!

 

 

 

 

 

  

 

 

 

Nos ha llegado un trabajo sobre la llama olímpica y otro sobre Cobi, la mascota de los Juegos Olímpicos de Barcelona que se celebraron el año 1992. ¡Gracias Aarón y Diandra!

 

 

Y además hemos terminado la manualidad de las antorchas.

¡Ayer pudimos ver a las mascotas de los Juegos de Tokio en movimiento! Se llaman Miraitowa (azul), mascota de los Juegos Olímpicos, y Someity (rosa), mascota de los Juegos Paralímpicos. Nos ha fascinado verles en acción.

Y hoy hemos visto dos nuevos vídeos sobre ellas y hemos hablado también de cómo son los Juegos Paralímpicos, que se celebran a continuación de los Juegos Olímpicos, en la misma sede. En ellos participan atletas con alguna discapacidad.

Hoy en matemáticas hemos trabajado con los prismas y hemos representado la entrega de medallas ¡en un podio! Y es que cada una de sus tres partes era un prisma. Hace cuatro años, cuando en Infantil se hizo el proyecto de los Juegos de Río 2016, un papá lo construyó y lo regaló al colegio.

Hemos teatralizado la entrega de premios, el izado de la bandera y la escucha del himno. Cada uno representaba a un país. ¡Lo hemos pasado muy bien!

En las horas de inglés con Archie, hemos seguido trabajando la comida e identificando los nombres de distintos alimentos. También hemos escuchado varias canciones relacionadas.

En Psicomotricidad hicimos una actividad de ritmo y movimiento. La profe Lucía, especialista de música e inglés del colegio, nos dejó una alfombra de huellas para saltar al ritmo de la música. Trabajamos primero con el ritmo, luego probamos a movernos por la fila de huellas y finalmente unimos la música con el movimiento. ¡Nos gustó mucho! ¡Gracias, profe!

Algo que nos hizo mucha ilusión fue descalzarnos porque había que pasar por encima de la alfombra solo con calcetines.

Y en los rincones de juego seguimos descubriendo juegos nuevos y divertidos mientras dejamos volar nuestra imaginación.